17、18级各团支部：
为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。我院分团委积极响应校团委号召，决定在我院开展2019年9月团日活动。现将相关事项通知如下：
一、活动主题
不忘赤诚爱国心，我与祖国共奋进。
二、活动对象
17、18级各团支部
三、活动时间
时间 | 内容 |
9月12日 | 院网公布9月团日活动主题，各支部开始准备。 |
9月13日-9月25日 | 各支部进行活动策划、具体开展相关活动，活动后期进行资料整理及成果撰写。 |
9月26日 | 各支部上交相关材料 |
9月27日-9月29日 | 组织部组织相关人员对材料进行审议评选。 |
9月30日 | 发布院网通知，公布本次团日活动评比结果。 |
四、活动形式
本次团日活动设一个主题，17级和18级活动主题相同。请各团支部就以下四种形式为基础开展团日活动。
（一）“我与祖国共奋进——国旗下的演讲”特别主题团日活动
各团支部以“统筹规划、分批推进、安全优先、就近就便”的原则，组织全体团员青年前往标志性纪念场所、文化广场、校园操场或体现祖国发展成就的展览场馆、重大工程、基础设施现场等地开展活动，接受一次“沉浸式”的精神洗礼。建议活动流程如下：
（1）同唱国歌。组织全体团员青年列队集合，可自行组织或参加学校、学院的升旗仪式，齐唱国歌。
（2）国旗下的演讲。各团支部选取1名优秀共青团员代表，以“我与祖国共奋进”为主题，围绕学习贯彻习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话精神，结合个人学习、工作经历，面向参加仪式的全体人员进行5-10分钟的演讲。
（3）入团誓词。组织新团员入团宣誓，老团员重温入团誓词，由1名团员代表领誓。
（4）齐唱团歌。
（5）参观学习。组织全体团员到就近的纪念场馆、工程现场等地实地参观学习。可根据实际情况，酌情增加缅怀英雄先烈、朗诵爱国诗歌等环节。
（6）举办节日主题活动。深入挖掘中华民族传统节日的文化内涵，突出爱国主题，丰富内容形式，弘扬爱国精神，凝聚爱国力量。围绕 “十一”国庆节等重要节日，有针对性地组织开展庆祝活动，共同迎接和庆祝中华人民共和国70华诞。
（7）国防教育活动。结合海军、空军成立70周年,加强团员的家国情怀和爱国意识，不断强化全民国防观念。
（二）视频学习
团中央将推出《我与祖国共奋进——国旗下的演讲》实景教学片，对活动进行示范演示，请各团支部认真观看学习，参照执行，可以对线下活动进行网络直播和实况录像，有条件的精心剪辑，制作“国旗下的演讲”系列文化产品，并通过新媒体平台广泛传播。
（三）“青年大学习”网上主题团课（第六季）
各团支部需定期组支部成员参与线上主题团课，进行“青年大学习”网上主题团课（第六季）学习，完成每周1次的学习任务。鼓励各支部围绕学习主题，结合实际创新开展支部活动。同时各支部需要每月上交一份当月 “青年大学习”网上主题团课的学习报告，学习报告与当月团日活动相关资料一同上交。
（四）爱国活动打卡
9月初至10月中旬，团省委将组织部分有条件的单位在市民聚集区、大型广场、学校操场等铺设爱国“青春宣言”，打造我省青年“网红”打卡地，吸引团员青年参与打卡，组织开展全省“青春歌声向祖国告白”网络拉歌活动。各团支部结合实际情况，动员广大团员积极参与，充分运用网络新媒体营造浓厚氛围。
五、活动说明
各支部上交的活动材料以电子档为主，主要包括三大部分：
（一）团日活动策划1份（不少于2000字）。
（二）书面总结材料1份（不少于2000字，封面、目录、附件等均不计入总字数）。总结材料撰写形式不限，但鼓励各支部采取照片、音频、视频等多种材料相结合的展现方式，文字可精简。
（三）“青年大学习”网上主题团课学习报告（不少于500字）。
（四）“我与祖国共奋进——国旗下的演讲”主题活动演讲人现场照片及演讲稿（在演讲稿文章末尾需要注明是否为原创。若为原创，请标明原创者姓名。）
上述材料将其电子档打包至同一压缩包中（如有视频，视频放在另一个压缩包中，作为邮件附件二上传），并在文件名中标注好班级和负责人姓名，于9月26日下午18：00之前发送至邮箱gongshangaizuzhi@163.com（邮件名为：团支部名+九月团日活动），请各团支务必在规定时间内上交。该邮箱确认收到后，将予以回复。
为有效规范、及时跟踪支部活动开展情况，请各团支部结合实际对以上学习主题进行细化、创新，并根据活动开展情况按时填写《团日活动记录表》（见附件），自行打印后收录进《团支部工作手册》。
六、活动宣传
鼓励各支部充分利用学院官网、院团委微信公众号等线上宣传方式，使用H5页面、短视频、宣传推文、漫画、海报、网络直播等新媒体技术手段展示本支部学习成果，宣传支部风采。
如对本次活动内容有疑问，可联系本次活动负责人：
田玮琳：13072732725
王亦婷：15871414630
永兴娱乐app分团委
二〇一九年九月十二日
